Ocena rozwoju dziecka (bywa i tak, że musimy odpowiedzieć na pytanie:
na jakim poziomie rozwoju jest nasz mały klient?
Z pomocą przychodzą nam standaryzowane testy Dziecięca Skala Rozwojowa Plus, Stanford-Binet

Stanford – Binet 5
Badanie. Weryfikacja może być konieczne dla wyjaśnienia trudnego zachowania, trudności dydaktycznych. Wymagana jest również do wydania dokumentacji
Wczesnego Wspomagania Rozwoju, opinii czy orzeczenia o kształceniu specjalnym i o niepełnosprawności. Często jest cenną dokumentacją dla neurologów i logopedów.

W planie rozwoju na najbliższe miesiące, jest również zaoferowanie badanie MOXO i ADOS.
Narzędzia te posłużą do szczegółowego badania koncentracji uwagi, jej zaburzeń ( również w kierunku ADHD) oraz diagnozowania
całościowych zaburzeń rozwoju (autyzm, Zespół Aspergera)

– konsultacje psychologiczne, które dotyczą wsparcia rodziców w procesie
wychowawczym (pracujemy w nurcie Pozytywnej Dyscypliny, podejścia J. Juula),
rozwiązywania bieżących spraw i trudności małych i większych rozmówców;

– trening umiejętności społecznych – zajęcia grupowe, na których dzieciaki
zdobywają kompetencje społeczne, a przede wszystkim uczą się być ważną
częścią zespołu. Dedykowane są one dzieciom z trudnościami społeczno-
emocjonalnymi i tymi nazwanymi (autyzm, Zespół Aspergera, ADHD, depresja…)
i tymi nieokreślonymi (nieśmiałość, wycofanie społeczne, jako efekt ograniczeń
pandemii)

– Trening Zastępowania Złości. Bliskie jest mi stwierdzenie, że złość jest
potrzebną emocją i można się złościć, ale nie można robić przy tym krzywdy
innym. I o tym, jak nie być kontenerem uczuć i radzić sobie z nimi w bezpieczny
sposób są te spotkania.

– Szkolenia dla rodziców, nauczycieli z zakresu: zachowań agresywnych, języka
komunikacji, wybiórczości pokarmowej, Metody 15 kroków i innych kwestii
związanych z rozwojem dziecka.